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Wathinote Constitution : Niger

wathinotes septembre/octobre 2016
Wathinote Constitution : Niger Promulguée le 29 novembre 2010 par un gouvernement de transition, la Constitution nigérienne est divisée en 14 titres couvrant 185 articles faisant un total de 13 704 mots. C’est un texte de portée générale dont plusieurs dispositions doivent être étayées par des dispositions législatives. [Lien vers le document] Droits, devoirs et garanties…
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Crise à la Faculté des lettres, arts et sciences humaines de l’Université d’Abomey-Calavi au Bénin

Contribution enseignement supérieur
Ibouraïma Fidèle Yabi Au cours de l’année académique 2014-2015, l’Université d’Abomey-Calavi (UAC) a été secouée par une grave crise qui a mis en opposition les étudiants et les enseignants de la Faculté des lettres, arts et sciences humaines (FLASH). La pomme de discorde est la suppression de l’examen de rattrapage décidée par les enseignants et…
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Community-Based Strategies in Countering Violent Extremism: Youth and Reintegration — Part III

cat_harriet, English
Community-Based Strategies in Countering Violent Extremism: Specific Options for Citizen Action in Nigeria – Part III Harriet Lewis Not an exhaustive document of CVE activities, this paper in four parts explores community-based initiatives being implemented around the world, with focus placed on Australia, Kenya, and the United States, as they represent different challenges.  This paper…
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Du vote, de l’ethnie et de la démocratie en Guinée et ailleurs en Afrique

Tribune
Source de la photo: http://afrique360.com/2015/08/10/la-presidentielle-fixee-au-11-octobre-prochain-en-guinee_112938.html Du vote, de l’ethnie et de la démocratie en Guinée et ailleurs en Afrique Retour cinq ans après sur une analyse de l’élection présidentielle de 2010 Gilles Olakounlé Yabi L’article ci-après a été publié sur le site d’informations afrik.com le 31 juillet 2010 et sur le blog de l’auteur. On…
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Réponse du candidat Alassane Ouattara

reponse_candidat2
Réponse du candidat Alassane Ouattara Le candidat n’a pas répondu directement aux 5 questions de WATHI. Mais son équipe de campagne nous a fait parvenir son projet de société sous la forme d’un « livret-programme ». Le texte ci-dessous est composé d’extraits de ce document qui apportent des éléments de réponse aux questions de WATHI. (1) Qu’est-ce…
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Réponse du candidat Siméon Kouadio Konan

reponse_candidat2
Réponse du candidat Siméon Kouadio Konan Le candidat n’a pas répondu directement aux 5 questions de WATHI. Mais son équipe de campagne nous a fait parvenir sa biographie et son projet de société. Le texte ci-dessous est composé d’extraits de ces deux documents qui apportent des éléments de réponse aux questions de WATHI. (1) Qu’est-ce…
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La gouvernance dans l’enseignement supérieur: quelles politiques, avec quels effets?

Wathinote enseignement supérieur
Auteur : Michaela Martin,  2014. Institut international de planification de l’éducation Lien vers le document original L’introduction des réformes de gouvernance en Afrique a, sans aucun doute, changé les pratiques de gestion dans l’enseignement supérieur. Cependant, jusqu’à maintenant, peu d’évaluations de ces réformes ont été entreprises. En particulier, il n’est pas certain que les objectifs…
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Reflecting on the Cycle of Violence in West Africa

English, Tribune
  Dauda Garuba Conflicts are artefactual constructs of life. Their causes are sometimes rooted in a complex set of socially constructed histories. West Africa’s contemporary experience with conflicts is defined by protracted civil wars in Liberia, Sierra Leone and Côte d’Ivoire; armed insurrection in Guinea, Mauritania and Guinea-Bissau; secessionist attempts in the Casamance region of…
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Concertation nationale sur l’avenir de l’enseignement supérieur au Sénégal: Rapport général, Ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche, 2013

Wathinote enseignement supérieur
Auteur : Ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche, 2013. Lien vers le document original Le contexte mondial de l’enseignement supérieur est marqué par un accroissement considérable des effectifs d’étudiants au niveau des pays et des flux internationaux d’étudiants. Les grandes universités sont unanimement engagées dans la compétition pour capter ces flux. Elles sont…
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Quelles formations pour un développement soutenable dans les pays en développement ? Une approche par les compétences, Alain Nicolas, Katia Radja et Patrick Schembri, 2009

Wathinote enseignement supérieur
Auteurs :  Alain Nicolas, Katia Radja et Patrick Schembri, 2009. Mondes en développement Lien vers le document original   L’éducation, la connaissance et l’innovation étant des facteurs endogènes de développement, les investissements en termes de savoir et d’éducation demeurent fondamentaux pour les pays confrontés à un environnement instable et complexe. Les pays en développement se…
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