Wathinote Covid-19

Auteurs : Marion Deslandes-Martineau, Patrick Charland, Olivier Arvisais, Valérie Vinuesa Site de publication : Commission canadienne pour l’Unesco/fr.ccunesco.ca Type de document : Article Date de publication : Septembre 2020 Lien vers le document original…

Auteur : Peter Anti Partey Site de publication : Global Partnership for Education/globalpartnership.org Date de publication :  janvier 2021 Lien vers le document original     La pandémie a aggravé la situation…

Auteur : Agence Française de Développement Type de document : Article Site de publication : afd.fr Date de publication : Mars 2021 Lien vers le document original     Au printemps 2020, face au…

Auteur : Banque Mondiale/Éducation Site de publication : worldbank.org Type de document : Note d’orientation Date de publication : 25 mars 2020 Lien vers le document original     Comment atténuer l’impact du COVID-19…

Auteur : António Guterres, Secrétaire général des Nations Unies Site de publication : Nations Unies / Afrique Renouveau Date de publication : Aout 2020 Lien vers le document original     L’éducation est…

Auteur : Groupe de La Banque Mondiale/Éducation Site de publication : Banque mondiale – Open Knowledge Type de document : Rapport Date de publication : Mai 2020 Lien vers le document original  …

Site de publication : Media Terre Auteurs : Angélique Girault Date de publication : Décembre 2020 Type de publication : Article Lien vers le document original     Selon le site d’informations des Nations…

Site de publication : Jeune Afrique Auteurs : Manon Laplace et Marième Soumaré Date de publication : Avril 2020 Type de publication : Article Lien vers le document original     En raison de…

Site de publication : PNUD, Bureau du Sénégal Date de publication : Juin 2020 Type de publication : Rapport Lien vers le document original     Un arrêt brusque de l’économie mondiale et…

Site de publication : Internationale de l’Education Date de publication : Avril 2020 Type de publication : Article Lien vers le document original   Les syndicalistes enseignant∙e∙s du Sénégal craignent une aggravation rapide…