Auteur : Commission de l’Union africaine (AUC), Département ESTI
Site de la publication : https://education-au.org/
Type de publication : Manuel
Date de publication : 2020
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Innovations d’Afrique centrale
Système d’administration des universités : Logiciel de gestion de scolarité et d’administration d’université
Pays de mise en œuvre : République Démocratique du Congo ; Organisation : Université Evangélique en Afrique
L’administration et la gestion des notes dans les universités en République Démocratique du Congo ne sont pas efficaces et pas transparentes. L’UAT (University Administration Tool) est une application web réalisée avec Java et des outils à sources ouvertes qui permet de gérer les données des étudiants (inscription, paiement des frais, résultats, impression des documents officiels), de donner des cours en ligne et de faciliter l’accès à la bibliothèque. Ce système rend plus efficace l’administration, par exemple l’usage de statistiques ou l’impression de documents officiels.
TchadEducationPlus : Les cours du secondaire en E-book, applications et MP3 en diffusion par mini carte mémoire et interne
Pays de mise en œuvre : Tchad ; Organisation : Label 109
Les élèves des écoles publiques au Tchad sont confrontés au manque très prononcé de manuels scolaires avec une proportion d’élèves par manuel scolaire très élevée, voire zéro livre par élève. Le projet collecte, développe les meilleurs cours des curricula nationaux du secondaire en applications Android et E‐books (PDF) autonomes, téléchargeables gratuitement. Les élèves n’ayant pas d’appareils Android peuvent emprunter les fascicules mis en bibliothèque. En 2019, le projet est passé à 4 lycées et à plus de 10 000 élèves, impliquant plus d’un million d’élèves et enseignants confondus et 2 millions de téléchargements. Un élève a envoyé les cours numériques à au moins 5 autres par Bluetooth ou Xender. Pour mettre l’innovation à l’échelle durablement, il faut relier une base de données des E‐books, des applications Android et des cours sur podcasts afin qu’ils puissent être utilisés sur tous les types de téléphones.
Innovations d’Afrique de l’Est
M‐Lugha app : Application d’apprentissage hors ligne et interactive basée sur la langue maternelle, qui traduit le programme d’enseignement pour la petite enfance dans les langues locales
Pays de mise en œuvre : Kenya ; Organisation : Northfront Technologies Limited
M-Lugha résout les problèmes suivants : Remédier au manque d’enseignants en raison de l’insécurité dans la partie nord du Kenya ; Rompre la barrière linguistique ; Donner aux jeunes non scolarisés les compétences de base en matière de lecture, d’écriture et de calcul ; Réduire l’abandon scolaire dû aux déplacements constants d’un endroit à l’autre, surtout pour les filles. M-Lugha est une application mobile interactive, multilingue, multiculturelle, basée sur la langue maternelle et hors ligne, qui traduit le programme d’enseignement de l’éducation de la petite enfance. Grâce à la tablette solaire, les enfants des zones rurales et les jeunes non scolarisés peuvent accéder à des contenus numériques d’alphabétisation et de calcul de base partout et à tout moment. La première version gratuite de l’application a été téléchargée plus de 10 000 fois.
BrainShare : plateforme d’apprentissage en ligne qui relie les apprenants à des contenus d’apprentissage de qualité à faible coût, en ligne et hors ligne.
Pays de mise en œuvre : Ouganda, Tanzanie, Rwanda, Kenya Organisation : BrainShare Limited
L’innovation BrainShare vise à résoudre le problème de l’accès limité aux ressources d’apprentissage en fournissant aux étudiants des notes, des livres électroniques, des travaux pratiques, ainsi qu’un accès à distance aux enseignants, en ligne et hors ligne. BrainShare est une plateforme d’apprentissage en ligne. BrainShare consiste également en un ensemble intégré de services interactifs qui fournissent aux enseignants les outils et les ressources nécessaires pour soutenir et améliorer l’enseignement à distance. Les enseignants peuvent programmer des cours en direct et permettre aux étudiants inscrits de s’y abonner et d’apprendre à distance. Ces cours peuvent être gratuits ou payants. Nous opérons actuellement dans plus de 150 écoles de la région et créons des revenus supplémentaires pour les enseignants.
SHULE ERP ‐ Une solution numérique complète pour les écoles/universités, Une solution numérique complète pour les écoles, conçue par des Africains pour l’Afrique
Pays de mise en œuvre : Rwanda, Guinée, Burundi ; Organisation : Loxotech
SHULE ERP est une solution complète basée sur le cloud pour les écoles/universités qui couvre tous les domaines de la gestion de l’institution, allant du gardien, des enseignants et du personnel administratif aux fondateurs, étudiants et parents. Chaque école adhérente reçoit (i) un site web gratuit, moderne, interactif et réactif comme point d’entrée aux fonctionnalités de l’ERP. Les étudiants reçoivent des gadgets SHULE ONE pour accéder à la solution ERP à un prix réduit. Elle améliore les performances des étudiants et des enseignants tout en augmentant l’exposition à la technologie. Elle dessert plus de 20 écoles et une université au Rwanda, en Guinée, au Burundi et s’étendra très bientôt à d’autres pays, à savoir l’Éthiopie, l’Angola, le Congo et le Sénégal.
Innovations en Afrique du Nord
Class Quiz Une application mobile éducative ludique qui numérise l’enseignement traditionnel en associant le programme d’études à la technologie
Pays de mise en œuvre : Tunisie : Organisation : Envast.
Les systèmes éducatifs sont déjà sous pression, avec un besoin accru d’enseignants qualifiés et d’approches pédagogiques plus innovantes pour maintenir l’attention des enfants à l’ère du numérique, ainsi qu’un manque de ressources et d’équipements dans les écoles. Class Quiz est une plateforme éducative interactive pour les enfants âgés de 6 à 12 ans qui leur fournit, ainsi qu’à leurs enseignants, un contenu de qualité basé sur le programme scolaire et préparé par des experts en pédagogie et des psychologues pour enfants. Notre spécificité se définit par le système de suivi intelligent permettant aux parents et aux enseignants de contrôler les résultats des élèves. 10 700 enfants ont bénéficié de nos services. ClassQuiz, l’application multilingue (arabe, français et anglais), est prête pour un élargissement potentiel au niveau régional.
Innovations d’Afrique australe
IDEA Virtual School : Accès universel à des solutions de plateforme et à des contenus numériques peu coûteux, axés sur les résultats et destinés aux programmes de base, pour les étudiants et les enseignants.
Pays de mise en œuvre : Afrique du Sud, Kenya, Rwanda, Botswana ; Organisation : IDEA Digital Education.
La nécessité d’un accès universel à une éducation numérique de qualité, harmonisée avec les programmes d’études et indépendante des appareils et de la connectivité, et ce à faible coût, constitue le principal défi pour tous les pays africains. IDEA Virtual School est un environnement d’apprentissage numérique qui comprend un système de gestion des apprenants adaptatif, un système de gestion du contenu, du contenu interactif pour les écoles primaires et secondaires, des évaluations numériques et des analyses de données. Les résultats scientifiques de l’enseignement secondaire se sont améliorés de plus de 35 %. 95 % de ces élèves sont issus de milieux où l’anglais est la deuxième langue et 100 % des utilisateurs d’IDEA sont légalement définis comme issus de communautés précédemment défavorisées.
Sciency Learning : Expérience en laboratoire de sciences au lycée dans un smartphone
Pays de mise en œuvre : Zimbabwe, Afrique du Sud, Botswana, Sahara occidental ; Organisation : Sciency Learning PBC.
Des milliers d’écoles dans les communautés à faibles revenus ne peuvent pas se permettre les modèles physiques nécessaires à l’apprentissage des sciences appliquées. Plus de 70 % des élèves des zones rurales échouent en sciences ou choisissent de ne pas les étudier. L’application Sciency utilise la technologie de la réalité augmentée afin d’offrir aux apprenants une expérience approfondie du laboratoire. Grâce à l’application Sciency, chaque étudiant peut y avoir accès sur son smartphone pour seulement 30 USD. Les étudiants qui ont révisé les sujets 2 à 4 fois de plus ont vu leurs notes s’améliorer jusqu’à 70%.
African Coding Network ; soutient les écoles de codage africaines en leur proposant des solutions évolutives afin de remédier à la pénurie de compétences numériques en Afrique.
Pays de mise en œuvre : Nigéria, Afrique du Sud, Kenya, Ghana ; Organisation : African Coding Network
Les systèmes éducatifs traditionnels et émergents ne produisent pas suffisamment de professionnels de la technologie prêts à travailler pour répondre à la pénurie actuelle de compétences en Afrique. African Coding Network soutient les écoles de codage et les bootcamps africains en leur proposant des solutions évolutives pour surmonter leurs nombreux défis communs. Le logiciel EdTech source ouverte de l’ACN facilite l’apprentissage à distance, collaboratif et asynchrone. En 2019, notre programme pilote a soutenu 200 jeunes Sud-Africains, dont 80 % ont obtenu un emploi à temps plein en tant que professionnels de l’informatique auprès d’employeurs de premier plan après le programme.
Innovations en Afrique de l’Ouest
EmBED (Education made Beautiful, Engaging and Delightful) ; plateforme d’apprentissage en ligne ludique qui offre aux enfants d’Afrique un enseignement attrayant et de niveau international.
Pays de mise en œuvre : Nigéria, Ghana, Bénin, Mali, Guinée, Côte d’Ivoire, Kenya, Libéria ; Organisation : LearnFactory Nigeria
Le projet s’attaquera directement à trois problèmes fondamentaux : Non scolarisés, L’inégalité des chances, Infrastructures défectueuses. EmBED exploite la riche culture africaine des contes et des aventures pour créer une plateforme (expérience) d’apprentissage animée à l’aide de jeux et de dessins animés. Au cours d’une phase pilote de 18 mois, EmBED a formé 1 375 enfants et 75 enseignants de 35 écoles au codage. Au début de l’année 2020, EmBED a élargi son champ d’action pour couvrir les STIM et numériser le programme d’enseigne- ment de base universel de neuf ans, dispensé en ligne, sur des appareils mobiles et numériques.
Projet BARKA : Projet de soutien éducatif en situation d’urgence par les nouvelles technologies de l’information et de la communication
Pays de mise en œuvre : Burkina Faso ; Organisation : KAFYKA SARL.
BARKA est un projet qui permet d’assurer la poursuite des enseignements/apprentissages à tout moment même en période de crise ou d’interruption involontaire. Elle permet d’interconnecter tous les établissements scolaires d’un même pays sur une seule plateforme web accessible à tous les élèves peu importe leur localité même étant à la maison pour leur permettre d’avoir accès aux exercices, aux sujets de devoir et aux cours de leurs établissements ou d’autres établissements. Notre système est composé d’une plateforme web administrateur ; une application mobile pour les établissements ; une application mobile pour les parents d’élèves ; un site internet pour les élèves et les parents et aussi une assistance virtuelle à travers notre chatbot WhatsApp.
E‐SOUKLOU : Plateforme web qui permet aux apprenants de construire un projet d’orientation, avoir des compétences et les valoriser.
Pays de mise en œuvre : Côte d’Ivoire ; Organisation : YOB Technologies.
Problèmes auxquels l’innovation répond : le fossé entre le choix des jeunes en matière de formation et le marché du travail ; le manque de compétences pratiques des jeunes pour s’adapter au marché de l’emploi. E‐Souklou propose d’abord aux apprenants de faire un bilan d’orientation en ligne afin de connaitre leur profil métier. Ensuite, nous leur proposons d’acquérir des compétences fondamentales à travers des courtes vidéos pratiques produites par notre appareil 3D. Enfin, nous offrons une lucarne aux utilisateurs afin qu’ils fassent connaitre leurs compétences auprès des entreprises et des particuliers qui recherchent leur profil. Quinze mille (15 000) apprenants bénéficient de nos services. Par ailleurs, l’utilisation de l’appareil a réduit de 40% les photocopies en milieu scolaire.