Les enfants améliorent leurs compétences en mathématiques au Niger, Global Partnership for Education
Auteur : Takao Maruyama Site de Publication : Global Partnership for Education Secretariat Type de Publication : Article Date de publication : 07 novembre 2018 Lien vers le document original Avec le projet « L’école pour tous », les enfants du Niger ont fait d’impressionnants progrès en mathématiques grâce à des heures de classe…




