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Biographie de Ousainou Darboe, candidat à l’élection présidentielle en Gambie

candidat élection Gambie 2021
Age : 73 ans Parti : Parti démocratique unifié (UDP) Présence sur les réseaux sociaux : Facebook, Twitter BIOGRAPHIE FONCTIONS OCCUPÉES BIOGRAPHY (ENGLISH) BIOGRAPHIE Ousainou Darboe est né le 8 août 1948 à Bansang, dans la Lower River Region. Il fréquente l’école St Augustine et la Gambia High School pour ses études secondaires et supérieures.…
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Setting a new bar for online higher education, Mckinsey & Company, October 2021

wathinotes débat sur la réforme de l'enseignement supérieur
Authors: Felipe Child, Marcus Frank, Mariana Lef, and Jimmy Sarakatsannis Affiliated organization: Mckinsey & Company Type of publication: Article Date of publication: October 18th, 2021 Link to the original document     The education sector was among the hardest hit by the COVID-19 pandemic. Schools across the globe were forced to shutter their campuses in…
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What’s the impact of online higher education in Africa? CDC Group, June 2020

wathinotes débat sur la réforme de l'enseignement supérieur
Authors: Katharina Neureiter and Rob Jordan Affiliated organization: CDC Group Type of publication: Report Date of publication: June 22nd, 2020 Link to the original document     Higher education in Africa Africa suffers from a significant undersupply of higher education. Current tertiary enrolment rates across Africa stand at roughly 8 per cent – well below…
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L’Université virtuelle du Sénégal, une réponse à la massification et aux inégalités d’accès à l’enseignement supérieur, RIES, avril 2019

wathinotes débat sur la réforme de l'enseignement supérieur
Auteurs : Abdourahmane Mbengue et Lionel Meinertzhagen Site de publication : Open Edition Journals Type de publication : Dossier Date de publication : avril 2019 Lien vers le document original     Depuis deux décennies, on assiste à une montée en puissance de la formation à distance (FAD) dans l’enseignement supérieur en Afrique. Au Sénégal, plusieurs formations diplômantes de…
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L’Université virtuelle du Sénégal, du numérique au physique, Le Monde Afrique, novembre 2018

wathinotes débat sur la réforme de l'enseignement supérieur
Auteur : Salma Niasse Ba Site de publication : Le Monde Afrique Type de publication : Article Date de publication : 27 novembre 2018 Lien vers le document original     Quand l’Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS) et le Commissariat à l’énergie atomique (CEA) vont à Dakar, c’est à l’Université virtuelle du Sénégal (UVS) qu’ils se…
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COVID-19 and Education: A Local Snapshot from The Gambia, Finn Partners, June 2020

Wathinote élection Gambie 2021 contexte éducatif
Author: Amadou Jallow Site of publication: Finn Partners Type of publication: Article Date of publication: June 16th, 2020 Link to the original document   The pandemic has created serious difficulties to education around the world, but particularly for low-income families in The Gambia. The compound where my parents live with 11 other tenants is home…
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Assessing achievements in education in the Gambia, The Education Commission, June 2016

Wathinote élection Gambie 2021 contexte éducatif
Author: Siyat Gaye Site of publication: The Education Commission Type of publication: Article Date of publication: June 8th, 2016 Link to the original document   The 1997 Constitution of The Gambia states that “all persons shall have the right to equal educational opportunities and facilities and with a view to achieving the full realization of…
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Delivering an inclusive education system where the rights of all children, particularly out-of-school children and children in need of special protection, are guaranteed, Unicef, 2018

Wathinote élection Gambie 2021 contexte éducatif
Author: Unicef Type of publication: Article Date of publication: 2018 Link to the original document   The challenge The Gambia Education Policy is aligned with the Sustainable Development Goal 4, focusing on accessible, equitable, and inclusive quality education for all. The Constitution of The Gambia states that basic education is a right, and should be…
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