Auteurs : Ibrahima Aïdara et Fatou Cissé
Site de publication : Centre de Recherche pour le Développement International (CRDI)
Type de publication : Policy Brief
Date de publication : Mai 2025
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Introduction
Le Sénégal, à l’instar de nombreux pays d’Afrique de l’Ouest, fait face à un accès limité aux services d’éducation préscolaire, malgré l’importance croissante de ce secteur pour l’inclusion socioéconomique des femmes et le développement des enfants. Les normes sociales et le poids des responsabilités domestiques freinent la participation des femmes au marché du travail, et les familles à revenus modestes sont particulièrement touchées par le manque de services de garde accessibles et abordables.
Cette étude vise à évaluer les impacts des dépenses publiques dans l’éducation préscolaire sur la croissance économique, l’emploi féminin et la réduction de la pauvreté, en la comparant à d’autres investissements publics traditionnels comme ceux dans la construction et les transferts monétaires.
Points saillants :
- les dépenses publiques dans l’éducation préscolaire stimulent la croissance économique et l’emploi, en particulier pour les femmes, tout en réduisant la pauvreté. Comparativement aux secteurs traditionnels comme la construction, l’EPSE montre un impact plus équilibré entre croissance et inclusion ;
- l’éducation préscolaire favorise particulièrement l’emploi féminin, représentant 55,7% des emplois générés, contre seulement 33% dans les secteurs comme la construction ;
- l’éducation préscolaire contribue à une baisse significative de la pauvreté, surtout en milieu rural, par rapport aux transferts monétaires et aux investissements dans le secteur de la construction.
Résultats principaux
Coûts élevés des services de garde et accès inégalitaire
Les dépenses publiques dans l’EPSE (Éducation préscolaire) génèrent une croissance économique de 1,49 %, proche de celle de la construction (1,52 %). Toutefois, l’EPSE montre un impact nettement plus inclusif, avec 55,7 % des emplois créés bénéficiant directement aux femmes, contre seulement 33 % dans le secteur de la construction.
Les dépenses publiques dans l’éducation préscolaire stimulent la croissance économique et l’emploi, en particulier pour les femmes, tout en réduisant la pauvreté
Réduction de la pauvreté et inclusion rurale
Les résultats indiquent une réduction de la pauvreté de 2,3 % grâce aux investissements dans l’EPSE, ce qui est supérieur à l’effet de la construction. En milieu rural, l’EPSE a un effet plus marqué, contribuant à une diminution de la pauvreté de 3 %, contre 1,5 % pour la construction, ce qui souligne l’importance de cet investissement pour l’inclusion sociale.
Recommandations politiques
- Augmenter les subventions pour rendre l’EPSE accessible aux familles économiquement vulnérables
Il est crucial de développer des subventions pour les services de garde d’enfants, ciblant les familles à faibles revenus, afin de garantir un accès équitable à l’éducation préscolaire. Ces subventions permettraient de réduire les coûts pour les familles et d’augmenter la participation des femmes au marché du travail, contribuant ainsi à une croissance économique plus inclusive.
- Renforcer la qualité et la régulation des services de gardes d’enfants
La qualité des services de garde est un levier essentiel pour encourager l’adhésion des familles. Des normes de sécurité et d’hygiène, des programmes de formation et de certification pour les prestataires sont nécessaires pour garantir un environnement favorable au développement des enfants et susciter la confiance des parents.
- Sensibiliser les familles aux bienfaits de l’éducation préscolaire
Une campagne de sensibilisation visant à promouvoir les avantages de l’éducation préscolaire est essentielle pour renforcer la demande. En mettant en avant les bénéfices cognitifs et sociaux pour les enfants, ainsi que l’autonomie économique des mères, de telles initiatives contribueraient à une demande accrue pour des services de garde de qualité.
- Développer des solutions locales et des micro-entreprises dans le secteur de l’EPSE
Le soutien à la création de petites entreprises dans le secteur de l’éducation préscolaire, en particulier en milieu rural, permettrait de diversifier l’offre de services et de la rendre plus accessible. Ces initiatives locales, financées et encadrées par des politiques de soutien, participeraient à l’inclusion économique et à la croissance régionale.